广东碧桂园学校课程设置

广东碧桂园学校实施个性化教育，以国家课程为主体与主导，引进国际项目，进行“扎根中国、融通中外”的课程体系建构。课程围绕核心素养“文化基础、自主发展、社会参与”三大方面，以“保证基础，发展个性，服务社会”为育人宗旨，以满足不同学生的个性化发展需求。

学校的课程体系，包括融通课程、行知课程、STEAM课程、艺术课程、体育课程、生活教育课程六个部分。融通课程侧重于培养学生的学术能力，行知课程侧重于培养学生的领导能力，STEAM课程侧重于培养学生的创新创造能力，艺术课程侧重于培养学生的审美能力，体育课程侧重于培养学生的健康能力，生活教育课程侧重于培养学生的生活能力。

我们把引进的六大主流国际项目PYP/MYP/DP/IG/AL/AP与国家课程以及国家课程标准，进行深度融通研究，使之既符合国家政策要求，又能满足家长对国际化教育的需求。学校是教育部基础教育课程改革实验基地，科研课题“基于中国学生发展核心素养的‘中外融通课程’湾区实践研究”在教育部基础教育课程教材发展中心和课程教材研究所作为重点课题立项，研究成果得到教育部专家的高度肯定，也得到各国际项目总部的高度认可。

学校以世界为课堂，开发了系列行知课程：幼儿园乐行，感受大自然的美好和神奇;小学研行海南，探究世界儿童共享地球;初中文化毅行，徒步行走广东，探究中华文化;高中骑行及服务中国，铸造责任担当、坚毅品格等。行知课程，融合了行动与冒险、服务与责任、跨界与合作等要素，努力培养学生的中国灵魂、家国情怀。其中“边疆骑行”，在央视新闻特别报道，社会反响热烈。

学校创建了STEAM中心，配备机器人、3D打印机、激光切割机等，并与世界顶级创客教育机构合作，开设系统创客课程，覆盖了小学、初中、高中各个阶段。学校希望通过系列有梯度的课程学习，让学生从创客体验者成长为创客学习者，最终成长为一名真正的“创客”。

学校的生活教育课程，借鉴了陶行知先生的生活教育理论，通过在生活中实际操作的活动，全面提升学生的能力。比如西餐礼仪，在实际用餐过程学习西餐基本常识，掌握西餐基本礼仪，培养人际交往礼节。比如英语村，模拟机场、海关、货币兑换处等12个场景，给孩子带来最真实的体验，让学生浸泡式学习英语。比如在星月田园劳动基地，学生种桑养蚕、鱼菜共生、中药种植等等。

学校开设了几十门体育和艺术课，有必修课，有选修课。学校专设素质拓展处，主抓学生的体育与艺术教育。学校提出要全面发展学生的体育兴趣和艺术爱好，让每一个学生都拥有一项运动特长和艺术特长。