北京四中的中美高中课程班是北京市教委2011年批准举办的中外合作办学项目，应运而生的国际校区是北京四中同一法人领导下的直属校区，秉承优秀的教育基因，与北京四中教育价值观和校园文化一脉相承。

　　校区课程

　　国际校区继承了北京四中卓越的课程设置，将学生发展路径和目标作为框架，以美国大学先修课程为模块，增加「研讨+研究」的精修课外延，辅以重视个体发展的「强基础、高自主」选课制度，打造了具有北京四中国际校区特色的「本土化」国际课程创新体系。

　　纵向看，国际校区课程体系包含四阶难度：

　　1、高中基础课程

　　以北京四中卓越的高中课程为主体，兼顾理论知识和实操能力的培养，为之后的学习提供扎实稳健的基础，是全体学生需要修习的基础课程。

　　2、美国大学先修课程

　　AP课程为优秀的学生提供更早熟悉大学学习方式和内容的机会，也是学习能力和未来发展潜力的证明。国际校区开设了近20门AP课程，帮助学生探索学术发展方向，为敢于挑战学术难度的学生提供广阔的上升空间。

　　3、先修顶石课程

　　国际校区于2018年11月获得美国大学理事会AP Capstone课程授课资格，是中国第一所取得该资格的公立学校。AP Capstone侧重培养课题研究能力，为学有余力的学生提供难度更高、强度更大的挑战。

　　4、精修课程

　　国际校区独有的精修课程延续「研讨和研究」的教学理念，以不同领域及学科为依托，由教师架构、设计，并引导、帮助学生自主学习。由于难度较大，学生需通过选拔后才能学习，这是为追求突破自我的学生量身定制的高阶课程。

　　横向看，国际校区课程体系包含十个模块：

　　语文、数学、英语、外语、科学、人文、艺术、体育、升学、学生活动。

　　国际校区创校以来一直努力为学生提供多元化、自由的发展空间，帮助学生认识自我、成就自我。丰富到奢侈的开课数量，是达成这一目标的必要基础;自主选课和走班制度，是恰当的实现过程;而10-15人、甚至1V1的超小班授课，则成为最重要的教学质量保障。

　　校区师资

　　国际校区拥有一支专业、高效、优质的教师团队。

　　外籍教师占教师人数1/3——这一高比例在北京公立学校中遥遥领先，且大多从美国直接聘请，具有教育及教育相关领域学士或硕士学位，并曾任教于美国高中。

　　外籍教师的高流动率是国际学校中不争的事实，而北京四中国际校区的外籍教师在这里平均工作年限超过5年，这种极为罕见的稳定，当归功于国际校区独特的吸引力;更深层的，是外籍教师们对北京四中教育理念的深刻认同。

　　中方教师是国际校区的脊梁，他们具有硕士或博士学历，且大多毕业于美国知名大学或曾在海外任教。熟悉中外教育体系的他们承担了更重的责任，在继承了北京四中优秀教育传统的基础上，不断融合国际教育先进理念，敢于实验创新，逐渐摸索出了适合中国学生的教育新法。

　　关于北京四中国际校区的问答

　　1、北京四中国际校区招生项目名称是什么?

　　北京四中国际校区招生项目名称是：中美高中课程(AP课程)项目。北京四中中美高中课程(AP课程)项目是北京市教委2011年批准举办的中外合作办学项目。

　　2、北京四中国际校区与北京四中是什么关系?

　　北京四中国际校区(Beijing No.4 High School International Campus，简称IC)是北京四中同一法人校长领导下的直属校区，与北京四中校园文化和教育价值观一脉相承。国际校区一直贯彻北京四中“以人育人、共同发展”的教育理念，致力于培养具有家国情怀和社会担当的杰出中国人。

　　3、北京四中中美高中课程(AP课程)项目2020年招生对象是什么?招生名额是多少?学费是多少?

　　招生对象：应届北京户籍初中毕业生(包括九类人)。2020年招生名额100人(最后以北京考试院发布的招生名额为准)。属中招提前录取批次。

　　学费：100000元/学年。