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400-9609-559作者：本站来源：国际学校大全网时间：2021-08-06 10:38:28
用鲜明的教学特色，赋予孩子知识
学校是一所极具中国文化底蕴，又有鲜明国际化特色的外国语学校。华南师范大学在基础教育领域多年的探索和积淀给予了学校专业的学术保障，国际交流平台和先进教育理念的引入赋予了学校实践创新的活力。学校通过对课程、教学、师资、硬件、平台等各方面的不断优化，形成了其鲜明的特色。
设施齐全
学校拥有极具现代风格的校园，在设计上独具特色。学校建有学生走班上课的各类功能室，如艺术培养中心、影音厅、电子阅览室、图书馆、实验室等，另有一间具有中国传统特色的“同文书院”，可供学生学习国画、书法、棋艺、琴艺、礼仪等。
原汁原味的美式高中课程与多达16门AP课程融合，培养学生批判性思维，提升学生的升学核心竞争力
美国SACS体系(美国南部学院与学校联盟)及美国大学理事会(学校代码 694011)认证，增加海外升学优势
沉浸式三语(英语、汉语、西班牙语)教学，全方位提升学生语言水平，增加升学软实力
经验丰富的升学指导团队，为学生提供全面升学建议及指导
丰富的社团活动及领导力核心课程，增强学生升学“软实力”
优美的校园环境及完善的设施
通过融合多学科来学习掌握课标规定的学科知识，并对学生进行综合能力提升。
以IE理念统领，国际化、本土化有机衔接，搭建学生知识体系;培养沟通、协作、创造及批判性思考等能力;营造友善、人性化的育人环境，构建学校独特的教学风格。
小班教学
小学每班24至28人，初中每班30人。提高学生积极性和主动性，增加课堂教学活动的密度、强度、效度等，增强师生间、学生间的互动，提高整体教学质量。
走班教学
采用行政固定班授课和走班教学相结合的方式。小学采用行政固定班授课为主，辅以个别学科(如艺术、科学)走班教学的形式;中学完全采用走班教学的形式，学科有固定教室和教师，学生流动听课。
走班教学有利于提高学习兴趣，照顾差异，增强同一层次学生之间的竞争意识和合作意识。
EMI教学
制定科学、严密、可行的“教程”“评程”及“学程”。明确学校的语言政策，中英文双语教学，全校齐心协力创英语教学特色，营造有声英语校园，实现学校课程国际化及语言教学国际化的办学理念。提高学生适应国际教育的能力。
个别指导
从不同层次的学生实际情况出发，教师可有的放矢地选择、安排学生的课程结构，针对部分学生进行培优补缺的个别指导，使学生学会如何正确评价自己，正确估计自己的能力，并逐渐找到将来发展的方向。
任务驱动
秉承以解决问题、完成任务为主的多维互动式教学理念，促使学生处于积极的学习状态，培养发现问题、解决问题的能力。
合作探究
组织学生完成共同的任务，按明确的责任分工，进行互助性、探究式学习，发展学生合作意识，培养集体主义精神。
择校要点一：办学资质
办学的合法性永远不可忽视!家长一定要确定学校是否取得了教育主管部分的办学许可，以及住宿、食堂、教室、校园等是否过了相关部分的审批和安全检查。只有合法办学的国际学校才可以为学生办理学籍。
择校要点二：办学背景
学校的创办人或创办单位将是决定这所学校气质和特点的关键因素。一所国际学校具备怎样的教学理念，有着怎样的教学资源，都跟学校创办者息息相关。
择校要点三：课程设置
课程设置不单单决定了学生将来的出国方向，也决定了学生在学校到底能学到什么!家长将学生送到国际学校，是希望学生培养学术思维、发展创新能力、提高综合素养，学校除了国际课程外是否给孩子提供了素质课和创新课程，科目类别是否齐全包含了语言类、数学类、艺术类、体育类、自然科学类、人文素养类、实践活动类就变得很重要。
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