上海诺思兰顿学校师资力量

从事教育事业，需要有明确的战略发展方向，需要有一支优质的教师队伍团结一心，真抓实干。上海诺思兰顿秉承“诺教师之发展，思学生之未来”理念，以高标准吸引人才，提升学校的教学水平，努力将诺思兰顿打造成为高品质的国际化学校。

上海诺思兰顿学校师资

上海诺思兰顿学校师资由本土教师、海归教师和外籍教师三方构成，学校根据三方各自优势进行最优化的职能分配。

本土教师优势：国内顶尖 985、师范专业，且在国际教育行业多年执教经验，熟悉学生的文化背景，了解中国教育国情，擅长把握考试重难点。

海归教师优势：拥有出色的海外求学经历，在专业背景和语言教学上占优势。同时可以更好地传授学生海外求学的困境和文化差异。

外籍教师：具备良好的教学经验和教育经历，且均具备海外教师资质，熟悉国际课程体系和国际化方式教学，有利于学生综合素质的提高。

硬核实力

兰顿师资学历：目前，各学科教研组长均拥有10年以上A level教学经验、成功的牛剑申请案例、90%+的学科得A及A*经验、三大考试局的教学研究及教案编写经验。其中，在师资学历方面，博士占比21.4%、硕士占比72.6%、本科为6%。合理的师资比例是学科建设的有效保障，为学科群体优势的发挥提供有力支撑。

兰顿师资毕业生指导数据：在兰顿教师带出的历届毕业生中，进入美国TOP30的毕业生占比10%，美国TOP60的学生比例为71%，成功进入牛剑和G5的分别占比22%和49%。

兰顿师资教龄：领导团队、教研团队、海归教师、升学队伍、外教团队、国内名校教师以及素质拓展课程教师组成了诺思兰顿专业化的师资队伍。其中拥有5年以上教学经验的教师占比43%，拥有10年以上教学经验的教师占比28%，有15年教学经验为22%、有20年教学经验的占7%。

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