南昌国际学校课程设置及学术成就
作者:本站来源:国际学校大全网时间:2019-01-09 14:31:55
自成立以来,南昌国际学校一直致力于成为一所国际文凭组织小学项目学校。小学项目课程体系提供了一个指导性探究方式来学习和教学。在以主题探究为主的课堂中,越来越强调现实生活场景、决策制度、问题解决、研究和行动。学生积极主动地:
探索、思考和提问
体验可能性
研究和探寻信息
收集数据和报道结果
明确现有思路和重新评估事件
运用概念或规则加深理解
制造和测试理论
做预测并有目的看事情发展
详尽阐述问题解决方案
IB的六大跨学科主题为:
我们是谁——探究:自我本质;信仰和价值观;个人的、身心的、社会的和精神方面的健康;人类之间的关系包括家庭、朋友、团队和文化;义务与责任;做人的意义。
我们处在何时何地——探究:地点时间的定位;个人的历史;家与旅行;人类的发现、探索和迁移;从当地和全球的角度看待个人和文明的相互关系。
我们如何表达自己——探究:我们发现和表达主意、感受、自然、文化、信仰和价值观的方式;我们反思、扩展和享受创新的方式;审美体验。
世界如何运转——探究:自然世界,自然界的运行法则以及人类社会和自然界(物理和生物)的相互作用;人类对科学原理的使用;科技进步对社会和环境的影响。
我们如何管理自己——探究:人造系统和社会团体之间的相互联系;管理的功能和结构;社会性决策;经济活动以及他们对人类和环境的影响。
共享地球——探究:跟其它民族和其它生物分享有限资源的责任与义务;社会团体以及团体内部和团体之间的关系;平等机会的获取;和平与纷争的解决方案。
主题探究项目
主题探究项目为每个年级的主题探究课程做了概述。如想详细了解,请点击这里。
科目范围及序列文件
请联系我们PYP项目协调员,David Shepherd先生展览
展览是PYP学生终极体验之一。在老师的指导下,学生将完成一个扩展性和合作性的探究项目。小学课程的所有核心元素都将涵盖其中,并通过展览形式与学校师生一一分享。这也是一次很好的机会来展现终身学者的素养。这些素养在学生小学期间一直在培养。为了给这个展览做准备,学生可以灵活地选择真实生活中的问题素材来探索和研究。
南昌国际学校是一所小学项目IB世界学校。这些学校都有一个共同理念—致力于高质量的、具有挑战性的国际教育。南昌国际学校认为这点对于学生很重要。
只有学校被国际文凭组织认可,才能提供三个学术课程中的任何课程:小学项目(PYP),中学项目(MYP),或文凭课程(此外还有IB职业相关证书)。
温馨提示:国际化学校,想了解更多学校信息,欢迎点击【预约看校】咨询!或电话咨询:400-9609-559
免责声明: 1. 为方便家长更好的阅读和理解,该页面关于学校信息描述可能采用了学校视角,描述中涉及的“我”、“我们”、“我校”等第一人称指代学校本身。并不代表远播公司或其观点;2. 此网页内容目的在于提供信息参考,来源于网络公开内容,具体以学校官方发布为主;3. 若素材有侵权或其他问题,请联系我们:2787266480@qq.com。