我的班级我的家——记世外中学2016学年优秀班级创建评选活动
作者：本站来源：国际学校大全网时间：2017-08-14 09:54:17
班级是伴随学生成长进步的小集体，班级是彰显个性、实现发展的重要基地。为了激发学生的创造力和团结协作的意识，增强集体荣誉感；促进每一位学生的个性发展和全面发展，2016学年世外中学开展了以“我的班级我的家”为主题的优秀班级创建评选活动。
这次的评选力求将班级管理的主动权交给班主任和学生。在结合班级情况，经过民主讨论确定各班申报目标的过程中，充分调动和发挥班主任以及学生的主观能动性。通过优秀班级的创建活动进一步激发班集体的凝聚力和创造力，在全校形成创先争优的良好氛围。
活动伊始就有不少班级纷纷行动起来，积极投入到了争创优秀班级的活动中去……进入6月份，创建评选活动进入到了白热化阶段，各班积极主动申报，通过午会课及校班会课进行了班级展示。
七（1）班的同学们积极传承中国传统文化，将中华文明的源远流长化为琅琅书声，拓宽学习视野，通过交流去领略先贤智慧的结晶，并帮助更多同学发现古诗词的韵律之美。
热情，有活力；乐学，善思考。乐学好思、乐学善思的七（4）班同学，从好奇心，到深入探索，再到互相分享，这样共同研究的学习过程，创造出了良好的学习氛围，增强了班级的凝聚力。
六（1）班申报的是绿色环保行动班。绿色的植被在阳光的照耀下闪烁着淡淡的微光，为同学们的学习环境增添了一丝色彩。同学们友善对待植物，每天的值日生认真负责地打扫好教室……六（1）的绿色环保行动让同学们懂得了环保的真谛，也感受到了48颗凝聚一起的拳拳之心。
六（2）班“琴、棋、书、画”精彩、灵动的表演让大家耳目一新。悠扬梦幻的琴声、清雅优美的歌声、浪漫热情的舞蹈、精彩纷呈的棋赛、苍劲有力的书法，生动雅致的国画，绘成了一个多才多艺，具有艺体特色的集体。
六（4）班是个团结友爱，积极进取，热情洋溢的班级。面对入校以来的两次大型——爱心义卖和新年音乐会，他们用汗水和努力的灌溉使成功后的喜悦更加甜蜜，虽然其中有快乐也有坎坷，但大家都团结一心，继续努力着，让四班越来越好。
双语六（4）班是一个主张全面发展，坚持不懈，团结向上的集体。每个人都有自己的兴趣爱好，多才多艺是班级的特色之一。在忙碌的学习活动之余，同学们通过有效的时间管理，协调好学习与活动的关系。在集体中，同学们相互扶持，相互鼓励，不断进步，他们将继续坚持着自己的兴趣爱好，更有效地管理着时间，成为一个更好的集体。
八（2）班的同学们自发组织的4个小组——“趣味历史”小组，“疑难解答”小组，“习惯养成”小组和“文言学习”小组。让班级所有同学的学习生活变得劳逸结合，既养成良好习惯，用正确的学习方法学习；又互帮互助，“讲其所好，教其所需”，真正做到了“共同进步”。
八（3）班的同学们深明学习的优异只能在学生时代让我们站在高处，然而兴趣、时间规划、自主管理、规则意识能使我们受益终身，因此三班以时间规划与自主管理为特色，创建优秀班级示范班。在几位同学的经验分享与班级介绍中，向大家展示了班中时间规划、自主管理的方法与氛围，并引发大家的思考。相信三班一定会在今后的事务中必游刃有余、自律自强。
八（4）班的同学们将自主管理示范班作为班级的奋斗目标。班委们分别从“劳动”、“学习”、“宣传”、“文艺”四个方面，向大家全方位地展示了班级多元、自主管理的氛围。在未来的日子里，4班将坚守着那份不变的信念，不断反思，成长，立志在未来奋发自强，砥砺前行。
除了以上在午会课上进行展示的班级外，还有不少班级利用班会课回顾总结了参与优秀班级创建评选活动的历程及收获，彰显出各班级团结向上的班风，深厚的班级文化底蕴以及强大的班级凝聚力。
优秀班级创建评选活动的展示虽然落下了帷幕。但落幕不是结束，而是激流中筑起的新的风景线，是又一次斗志昂扬的自信扬帆。在这里，每一个班集体磨砺出了一种团结，一种奋进，一种同甘共苦，共同进步的独特风采。我们有理由坚信，他们会将各自的特色发扬下去，再攀新高，让世外的明天更加绚烂多姿！
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