耀华桐乡国际教育幼儿园招生咨询十问十答

耀华国际教育幼儿园是一所践行国际理解教育的幼儿园，建基于耀中耀华90年+推行优质国际教育的经验之上。

耀华幼儿园以幼儿整体和谐发展为教育的根本，与幼儿、教师、家长共同学习和成长;耀华立足中国、融汇中外前沿科学研究的幼教实践，为幼儿未来的生活、学习和发展奠定坚实的基础。

耀华国际教育从2017年开始为桐乡、海宁的家庭提供优质幼儿教育，开办近6年来得到社会和家长的一致认可。

Q1、耀华桐乡国际教育幼儿园的招生对象有哪些?

耀华桐乡国际教育幼儿园在全市招收托班、小班、中班、大班四个年龄段(2-6周岁)的幼儿。

每学年我们根据招生计划招收托班新生。学年中间，在某年龄段还有学位的情况下，我们也接受插班生的申请。请联系招生部(0573-88961001/18966332218)咨询学位情况。

Q2、耀华幼儿园的申请流程是怎么样的?

耀华幼儿园实行全年招生，有入园意向的家长可以拨打电话报名，招生部将联系您安排来园参观。

请关注我们的微信公众号“耀华桐乡国际教育幼儿园”，您可以报名参加我们定期举办的招生开放活动和课程介绍会。通过开放活动，幼儿和家长可以参观园所环境，体验真实的教学场景，感受耀华幼儿园专业的国际教育氛围。家长也可以通过课程介绍会全面了解耀华幼儿园的办学理念、课程特色、管理、服务与师资团队等。

招生部在收到家长填写的完整申请材料后，会通知您具体的园方面谈时间。面谈完成后，招生部将以电话形式/电子邮件形式陆续将申请结果通知家长。

Q3、耀华幼儿园的录取标准是什么?如何筛选幼儿?

耀华幼儿园主张有教无类，我们不会测试或筛选幼儿。我们通过园方和家长的面谈，深入了解彼此的儿童观、教育理念和培养目标，进而进行双向选择。我们深信只有家园的教育理念一致，形成合力，紧密合作，才能共同促进幼儿整体和谐发展。

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Q4、幼儿园的园内餐食安全如何保证?

耀华幼儿园的保健医生根据幼儿的生长需要提供专业意见，并对膳食进行合理搭配，保证营养均衡，每日品种至少10种+，每周60种+，每月100种+，搭配五谷杂粮，增加膳食纤维。

幼儿园每天清晨对所有食材进行严格检查，确保其新鲜和安全。另外, 我们会将每周食谱推送给家长，并于每天展示餐食实物, 让家长了解、放心。我们会鼓励幼儿尝试新的食物，培养他们的用餐习惯和餐桌礼仪。请家长务必通知幼儿园有关幼儿对食物的过敏情况。您所提供的资料将作为档案，并告知相关的教师和工作人员，我们会为这些幼儿提供特殊餐食。

Q5、耀华幼儿园采用什么课程体系?

耀中耀华的幼儿教育课程一直以来都颇具盛名。机构专设幼教研究部，借鉴国内外先进的研究、幼教理念和实践系统，自行研发独特的国际教育课程。耀华的幼教课程致力于为2-6岁幼儿提供一个中英文双语、多元文化的学习环境。

通过与幼儿建立牢固的关系，在课室内创设激发幼儿学习的机会，以观察、反思、回应的方式进行儿童主导式的生成课程、结构化学习、日常生活活动等。我们鼓励幼儿对事物充满好奇心，让幼儿在愉快的体验中学习，促进他们在个性情感、沟通交流、体能增益、世界认知、数学能力等各个领域的全面发展。

耀华尊重每位幼儿，关注他们的个体发展，注重幼儿良好个性和品格的形成和培养，让幼儿在未来纷繁的世界中得以成功生活和学习。

Q6、耀华的中外教师日常如何合作教学?

每个班级的中教和外教密切合作，共同参与到幼儿的一日学习生活安排中。中外教师一起讨论反思、制定计划，一起进行合作评估、整理幼儿成长档案及会见家长等。中外教师之间的密切关系，以身示范，使幼儿从小就自然生长在一个理解、包容、欣赏不同文化的环境中，有助于发展幼儿的信任、尊重、善良等品质。同时中外教师合作模式有效地促进中英双语学习环境的形成，以确保学生社交、情感和学习方面的需求得到满足，并且此教学模式有助于幼儿将来在学校以至社会中敢于迎接各种挑战。

Q7、我的孩子将如何学习英语?

耀华幼儿园的英语课程是专为英语作为额外一门语言的学习者设计的，由符合资质、依法聘用的外籍教师实施。它从2岁开始，贯穿4年的幼儿教育课程(即托班至大班)。

耀华的英语课程涵盖了幼儿学习语言的各个领域——听、说、读、写。幼儿会学习基础的对话技巧，字母和发音，并会给到他们对读、写的介绍，孩子们可以学到很多跟他们自己及其周围环境相关的话题。

课程注重将幼儿学习英语的兴趣和对英语语音的意识渗透到日常生活、自由游戏和适宜的主题活动中。通过阅读图画书，聆听和吟唱歌曲、童谣，谈论日常事件，讨论和探究问题等引发教师和幼儿的持续互动，在建立健康、积极关系的基础上，引导幼儿成为对英语有终生兴趣和热情的学习者。我们注重在交流和沟通的过程中，引导幼儿感受和体验不同的文化，教师创设合适的环境和条件，通过英语课程帮助孩子学会以另一种语言(英语)进行学习。同时，幼儿亦会透过与外籍老师的日常接触而增加学习的机会，促进他们对文化差异的理解和接纳，培养世界公民的意识。

Q8、2、3岁的孩子刚进入托班或小班, 能适应幼儿园生活吗?

每个孩子适应新环境的时长会因孩子的性格和家庭带养方式而有所不同。我们设有《新生适应方案》帮助孩子熟悉幼儿园的环境和生活节奏。通过方案，幼儿园将实现两个目的，一是幼儿园与家长建立起相互理解、支持及合作的关系;二是家园合力帮助孩子建立起对幼儿园的信任感及安全感。这两种关系的建立会帮助孩子与教师形成基于信任的依附关系，实现孩子愉快入园，为他们的健康心理打下基础。

Q9、耀华如何协助幼儿顺利过渡到小学阶段?

从幼儿教育阶段过渡到小学一年级是幼儿生活中的重要转折点。为了帮助幼儿更好地适应小学生的生活，降低他们入小学以后在社会情感和学业方面适应上的难度，在大班阶段我们设有入学准备课程。它是在幼儿课程的基础上加强幼儿入小学适应能力及学业能力方面的准备。如调整作息时间与课程内容设置，逐渐减少午睡、适当增加一日集体活动时间，帮助幼儿提升包括读写能力、数学能力、英语及社会适应能力、分析和解决问题的能力、心理与情感准备及一些初步的自我管理能力，为幼儿入小学后的学习和生活打好基础。同时幼儿园和家长建立牢固的伙伴关系，共同合作协助幼儿做好入学准备。

Q10、耀华的大班毕业生都去了哪些小学?

每个家庭对孩子的教育规划各不相同。每年选择国际学校(耀华浙江桐乡校区)、公立对口学校、民办学校的大班毕业生家庭都各占一定的比例。但无论选择什么类型的小学，根据我们的调研显示，耀华毕业生入学后都能较快、较好地适应小学阶段的学习和生活。