教材整合，化“零”为“整”的魅力

作者：本站来源：国际学校大全网时间：2018-01-03 14:08:15

　　4月6日下午，龙湾区初中数学整合与拓展专题研讨暨24学时主题培训在温州市第二十五中学举行，全区七、八年级数学老师参加了本次主题培训活动。我校数学组开出一节精彩的研讨课，一场精彩的讲座。

　　陈琳老师的《平行四边形的判定定理》，充分发挥学生主体，老师适当引导，让学生自己探索、大胆猜想、推理证明、一题多解。精彩演绎让学生体验了数学整合课的巨大魅力。

　　周燚郴老师就《有关教材整合的一点思考与尝试》作讲座。提出在数学教学中，我们要转变教师角色，学会用教材，挖教材，开发教材，改变学生的学习方式，利用拓展课拓宽学生视角，提高学生解题技能和解题思想方法，这样才能让数学思维树更加枝繁叶茂。

　　龙湾区教师发展中心数学教研员、特级教师郑银凤老师指出：在教学中要基于教材、化“零”为“整”、要超越教材、多维拓展、多元拓展，在课堂上可以适当地渗透数学文化，立足学情、整合拓展。

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